Skip to content

NSTU

Sorry, this page is not available in English yet. You are viewing the Thai version.

สาขาวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน

หลักสูตร

หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต

สาขาวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน

ปรัชญาหลักสูตร (Program Philosophy)

หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน มุ่งผลิตมหาบัณฑิต ที่มีความรู้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในศาสตร์การพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน และการรักษาโรคเบื้องต้นในการดูแลสุขภาพประชาชนในระดับปฐมภูมิ การจัดการผ่านกระบวนการเรียนการสอนและการวิจัยเพื่อดูแลรักษาประชาชนและครอบครัวที่มีปัญหาสุขภาพที่พบบ่อยและเจ็บป่วยเรื้อรังในชุมชน มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองในการแสวงหาความรู้ใหม่และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้อย่างเหมาะสมกับสภาพบริบททางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น

ความสำคัญของหลักสูตร (Program Importance)

หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน มีความสำคัญในการสนับสนุนให้เกิดการขับเคลื่อนทิศทางของการปฏิรูประบบบริการสุขภาพของประเทศที่มุ่งเน้นการพัฒนาระบบบริการปฐมภูมิให้มีประสิทธิภาพและสนับสนุนการจัดบริการได้ ทั้งนี้เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยี และความรู้ด้านต่างๆที่มีความหลากหลายมากขึ้น นอกจากนี้แนวทางการปฏิบัติงานของบุคลากรสาธารณสุขมีการปรับปรุงทั้งการบริหารจัดการและแนวนโยบายตามพระราชบัญญัติระบบสุขภาพปฐมภูมิ พ.ศ. 2562 ที่มุ่งพัฒนาระบบสุขภาพปฐมภูมิ ส่งเสริมและสนับสนุนเพิ่มศักยภาพโดยให้มีทีมเวชศาสตร์ครอบครัวเพื่อให้บริการสุขภาพปฐมภูมิให้มีคุณภาพและมีมาตรฐานสูงขึ้น ประกอบกับเกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างหลากหลายในสังคมดังกล่าวข้างต้น ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย และผู้ที่จบการศึกษาสามารถทำงานได้ในภาพกว้าง และร่วมกับทีมสุขภาพที่ชัดเจนขึ้นในบริบทภายใต้พระราชบัญญัติระบบสุขภาพปฐมภูมิ พ.ศ. 2562 เพื่อให้สามารถสร้างบุคลากรทีมสุขภาพที่สามารถตอบรับนโยบาย และมีศักยภาพเพียงพอในการให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดแก่ประเทศชาติ ภายใต้บริบทของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจ อีกทั้งสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่ต้องการให้มีการสร้างองค์ความรู้ที่จะนำไปสู่การแก้ไขปัญหาของประเทศและเกิดประโยชน์ต่อประชาชน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes, PLOs)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) มีดังต่อไปนี้

  1. ประยุกต์ศาสตร์ทางการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชนและศาสตร์ที่เกี่ยวข้องได้แก่ ระบบบริการสาธารณสุข สถิติสุขภาพ บริหารสาธารณสุข เศรษฐศาสตร์สาธารณสุข วิทยาการระบาด การใช้ยาอย่างสมเหตุสมผล ตรวจรักษาเบื้องต้น คัดกรองโรค ในโรคไม่ติดต่อ (NCD) โรคติดต่อ (รวมถึงโรคอุบัติใหม่-โรคอุบัติซ้ำ) และภาวะสุขภาพจิตเบื้องต้น ทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว และชุมชน
  2. ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงในการดูแลสุขภาพชุมชน โดยสามารถทำงานอย่างบูรณาการกับชุมชนและท้องถิ่น การเขียนโครงการ โดยทำงานร่วมกับสหวิชาชีพ และภาคีเครือข่ายในชุมชนอย่างต่อเนื่อง ในทุกช่วงวัย และภาวะสุขภาพ
  3. ปฏิบัติการตรวจรักษาโรคเบื้องต้น คัดกรอง ส่งต่อ ทั้งโรคไม่ติดต่อ (NCD) โรคติดต่อ(รวมถึงโรคอุบัติใหม่-โรคอุบัติซ้ำ) และภาวะสุขภาพจิตเบื้องต้น การให้ภูมิคุ้มกันโรค และการทำหัตถการตามขอบเขตของกฎหมาย การส่งเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค และการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผล โดยประยุกต์ใช้ศาสตร์ทางการพยาบาลและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง
  4. แสดงออกถึงภาวะผู้นำทางการพยาบาล และไวต่อปัญหา โดยวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ และตัดสินใจเลือกแนวทางการแก้ปัญหา /เสนอแนวทางเพื่อการแก้ปัญหา ประสานงานกับผู้บังคับบัญชา และสหสาขาวิชาชีพ
  5. มีคุณธรรม จริยธรรม ทั้งทางวิชาการและทางวิชาชีพ ตามมาตรฐานที่องค์กรทางวิชาชีพกำหนด มีความรับผิดชอบและปฏิบัติตามกฎหมาย และโดยคำนึงถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม
  6. สามารถใช้ดิจิทัลเทคโนโลยีที่ทันสมัย และสารสนเทศทางด้านสุขภาพ เพื่อการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง พัฒนาคุณภาพการดูแลครอบครัวหรือชุมชนอย่างต่อเนื่อง และพัฒนางานวิจัย (ดิจิทัลเทคโนโลยีทางสุขภาพ หมายถึง โปรแกรม คอมพิวเตอร์ Telehealth สื่อออนไลท์, AI, Digital literacy, Big data ฯลฯ)
  7. แสดงออกถึงการมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตในมิติการสื่อสาร การอ่านและสรุปความในเอกสารภาษาอังกฤษ คิดวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นระบบ Self-Directed Learning การเป็น Active Learner
  8. พัฒนางานวิจัยทางการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชนเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการดูแลสุขภาพครอบครัวหรือชุมชน ที่เผยแพร่ผลงานวิชาการ /ผลงานวิจัย ในวารสารระดับชาติ/นานาชาติ อย่างต่อเนื่อง

จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร

จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรแผน ก แบบ ก 2 38 หน่วยกิต

โครงสร้างหลักสูตร (Program Structure)

แผน ก แบบ ก 2 (ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์)

วิชาแกน  
– นับหน่วยกิต  9 หน่วยกิต 
– ไม่นับหน่วยกิต  2 หน่วยกิต 
วิชาบังคับเฉพาะสาขา 14 หน่วยกิต 
วิชาเลือก 3 หน่วยกิต 
วิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต 

รวมหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร  38   หน่วยกิต

หมวดวิชาเลือก (Elective Course) ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต

วัน – เวลาในการดำเนินการเรียนการสอน

อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร

ผศ.ดร.จีราภรณ์ กรรมบุตร

รศ.ดร.พานทิพย์ แสงประเสริฐ

ผศ.ดร.ศิริลักษณ์ แก้วศรีวงค์

อาจารย์ประจำหลักสูตร

ผศ.ดร.จีราภรณ์ กรรมบุตร

รศ.ดร.พานทิพย์ แสงประเสริฐ

ผศ.ดร.ศิริลักษณ์ แก้วศรีวงค์

ผศ.ดร.มยุรี นิรัตธราดร

รศ.ดร.ปรีย์กมล รัชนกุล

ผศ.ดร.ณัฐพัชร์ บัวบุญ

รศ.ดร.พวงผกา คงวัฒนานนท์

ผศ.ดร.เสาวนีย์ ทรงประโคน

ผศ.ดร.กรรณิการ์ ชัยสิทธิ์สงวน

อาจารย์ผู้สอน

ผศ.ดร.จีราภรณ์ กรรมบุตร

ผศ.ดร.มยุรี นิรัตธราดร

รศ.ดร.ปรีย์กมล รัชนกุล

ผศ.ดร.ณัฐพัชร์ บัวบุญ

รศ.ดร.พวงผกา คงวัฒนานนท์

ผศ.ดร.วิภาดา แสงนิมิตรชัยกุล

ผศ.ดร.ณัฏฐนันท์พร สงวนกลิ่น

เจ้าหน้าที่ดูแลหลักสูตร

นางสาวณัฐรดา สอาดเอี่ยม

นางสาวทักษพร กิตติพงษ์

ค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตร

หมายเหตุ ชั้นปีที่ 1 ภาคการศึกษา 1 และ 2 หากนักศึกษาไม่ผ่านเกณฑ์ เรื่อง การสอบภาษาต่างประเทศ สำหรับการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2562 ผู้เข้าศึกษาต้องเรียนรายวิชา ภาษาอังกฤษสำหรับมหาบัณฑิต 1 (3 หน่วยกิต) และ/หรือ รายวิชา ภาษาอังกฤษสำหรับมหาบัณฑิต 2 (3 หน่วยกิต)  จำนวน 3 หน่วยกิต 4,700 บาท และต้องสอบได้ระดับ P ก่อนสอบวิทยานิพนธ์

ระเบียบ มธ. ว่าด้วยอัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (โครงการปกติ)